金山網(wǎng)訊    3月14日22時(shí)18分，夜晚的上海燈火依舊，但一盞照亮中國(guó)基礎(chǔ)教育界70余載的明燈，悄然熄滅。“人民教育家”于漪先生因病醫(yī)治無(wú)效逝世，享年97歲。消息傳回家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江，這座她出生和成長(zhǎng)的城市沉浸在深切的哀思之中。在她的母校江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)，師生們以各種方式追憶這位杰出校友，感念她與家鄉(xiāng)的血脈深情，傳承她留下的寶貴精神財(cái)富。

《禮記·曲禮》有載：“從于先生，不越路而與人言。遭先生于道，趨而進(jìn)，正立拱手。”只有在人格、品德、學(xué)業(yè)上能為人表率者，方能稱之為“大先生”。

于漪，正是這樣一位“大先生”。

鐘靈古潤(rùn)，毓秀先生

1929年，于漪出生于江蘇鎮(zhèn)江。她的童年，是在山河破碎、風(fēng)雨飄搖的年代度過(guò)的。

1937年，日本侵略者長(zhǎng)驅(qū)直入，她就讀的小學(xué)被迫解散。最后一節(jié)音樂(lè)課上，老師教孩子們唱起《蘇武牧羊》。于漪曾回憶道：“老師教一句我們唱一句，教著教著老師就流淚了，這讓我們好像一下懂事了。”她感慨地說(shuō)，“什么叫家破人亡，不是四個(gè)字寫(xiě)在紙上、說(shuō)在嘴上。那種苦難，那種人民遭受的災(zāi)難，是刻骨銘心，永世不忘。”

炮火連天中，于漪輾轉(zhuǎn)求學(xué)：先是以優(yōu)異成績(jī)考入江蘇教育學(xué)院附屬師范學(xué)校；一年后因?qū)W校調(diào)整，再考入省立淮安中學(xué)；讀了一個(gè)學(xué)期，淮安中學(xué)搬遷，又考入剛剛復(fù)校的省鎮(zhèn)江中學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，于漪在省鎮(zhèn)江中學(xué)讀完了高中。

1947年，于漪離開(kāi)家鄉(xiāng)，考入上海復(fù)旦大學(xué)教育系。曹孚、周予同等著名教授的治學(xué)精神，滋養(yǎng)了于漪深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)。

為民族魂，鑄教育基

在省鎮(zhèn)中求學(xué)期間，對(duì)于漪影響至深的，是母校“一切為民族”的校訓(xùn)。

年輕的于漪在一節(jié)國(guó)文課上，聽(tīng)老師講授《陳情表》。當(dāng)講到“煢煢孑立”一詞時(shí)，老師叮囑學(xué)生：“注意這個(gè)詞讀‘煢’，下面不是一撇，是一豎，筆直。”他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大字“煢”，說(shuō)：“記住，再窮，脊梁骨要硬。”于漪后來(lái)回憶說(shuō)：“他教的是字形字音，給我們?nèi)霾サ氖亲鋈说览怼?rdquo;

從此，省鎮(zhèn)中“一切為民族”的校訓(xùn)，便融入了于漪的血液。面對(duì)“為什么一輩子要做基礎(chǔ)教育”的提問(wèn)，她的回答質(zhì)樸而深刻：“我自己深受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)，要把這些傳承下來(lái)，發(fā)展創(chuàng)新。”

2018年，于漪榮獲“改革先鋒”稱號(hào)后，接受家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江媒體采訪時(shí)動(dòng)情地說(shuō)：“從事基礎(chǔ)教育，就是為我們的國(guó)民素質(zhì)奠基，為我們的人才強(qiáng)國(guó)奠基，這是‘一切為民族’在我教育生涯當(dāng)中的體現(xiàn)。母校對(duì)我的教育，‘一切為民族’已經(jīng)融入我的血液里面。我一直懷著感恩的心情，非常感謝我的母校和老師對(duì)我的教育。”

她還特別對(duì)家鄉(xiāng)的媒體感慨地說(shuō)：“家鄉(xiāng)是個(gè)有內(nèi)涵的城市，有著深厚的文化底蘊(yùn)，此生有幸，生于鎮(zhèn)江。”她說(shuō)，自己是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，是鎮(zhèn)江秀麗的景色陶冶了她的思想情操，是鎮(zhèn)江的悠久歷史塑造了她的生命之魂。值得一提的是，她還專門(mén)為《京江晚報(bào)》讀者寫(xiě)下這樣一句話：家鄉(xiāng)育人成長(zhǎng)，一輩子感激不盡。

耄耋立范，大愛(ài)無(wú)疆

退休后的于漪，依然沒(méi)有停下腳步。鮐背之年，她仍主持著上海市語(yǔ)文學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的工作，逐字逐句審閱了上海從小學(xué)到高中12個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教材和教參。93歲高齡時(shí)，她每天還會(huì)坐在小桌前，寫(xiě)下對(duì)中國(guó)教育的看法和建議。她說(shuō)：“把學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)，就是老師的生命價(jià)值。老師不僅要有技能技巧，還要有寬廣的胸懷，要有大愛(ài)，責(zé)任大如天。”

她勉勵(lì)青年教師，要成為新時(shí)代的“大先生”：“大就是人，人是頂天的，一橫就是生了兩個(gè)翅膀，擁抱祖國(guó)、擁抱民族、擁抱世界。大先生，就是要有這種情懷。”

2020年9月，由教育部教師工作司、上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委等單位共同發(fā)起建設(shè)的于漪教育思想研究中心正式揭牌。2025年，她的寄語(yǔ)最后一次以筆談的形式出現(xiàn)在大屏幕上。她的話語(yǔ)至今猶在耳畔：“我們弘揚(yáng)的，是聚焦中國(guó)的教育家精神，是美國(guó)沒(méi)有的，德國(guó)沒(méi)有的，日本沒(méi)有的，而中國(guó)特有的教育家精神。”

從教70余載，于漪用一生兌現(xiàn)了自己的承諾：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”這是她的名言，更是她一生的真實(shí)寫(xiě)照。

樹(shù)高千尺，根在桑梓

樹(shù)高千尺，落葉歸根。對(duì)于于漪而言，對(duì)家鄉(xiāng)最好的回報(bào)，便是讓自己的教育思想能夠回到母校，澤被學(xué)子。

2017年，省鎮(zhèn)中啟動(dòng)校園文化功能區(qū)建設(shè)，核心內(nèi)容之一便是建設(shè)“于漪教育思想館”。這座思想館通過(guò)珍貴文物、影像資料、手稿書(shū)信等，生動(dòng)再現(xiàn)了于漪的教育生涯與教育理念，成為傳播于漪教育思想、研究教師成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)習(xí)于漪精神的重要陣地。

2025年，省鎮(zhèn)中黨委書(shū)記趙竹林、校長(zhǎng)陶圣建專程前往上海拜訪于漪，向她展示于漪教育思想館的展陳照片，介紹學(xué)校省高品質(zhì)高中建設(shè)規(guī)劃情況。彼時(shí)的于漪年事已高，但看到來(lái)自家鄉(xiāng)、來(lái)自母校的親人，她精神矍鑠，欣然接受了擔(dān)任學(xué)校創(chuàng)建江蘇省高品質(zhì)高中“榮譽(yù)顧問(wèn)”的邀請(qǐng)，希望繼續(xù)為母校貢獻(xiàn)自己的力量，并期盼母校在爭(zhēng)創(chuàng)省高品質(zhì)高中的征程中勇攀高峰，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

如今，這座位于省鎮(zhèn)中校園里的于漪教育思想館，已成為弘揚(yáng)教育家精神的重要陣地。學(xué)校定期舉辦“于漪教育論壇”“師德講堂”，開(kāi)展評(píng)選“于漪式好教師”活動(dòng)。很多老師紛紛表示：“學(xué)于漪，就要將于漪教育教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，做好學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的引路人。”

一批批青年教師在這里莊嚴(yán)宣誓，要“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”。這正是于漪一生踐行的座右銘，也是她對(duì)所有青年教師的殷切期望。

薪火相傳，南泠永念

于漪逝世的消息傳來(lái)后，母校省鎮(zhèn)江中學(xué)沉浸在悲痛之中，師生們紛紛以不同的形式追憶著這位大教育家。

校長(zhǎng)陶圣建深切悼念：“驚悉‘人民教育家’于漪老師逝世，全校萬(wàn)分悲痛。她是我校永遠(yuǎn)的驕傲。當(dāng)年在省鎮(zhèn)中求學(xué)時(shí)，‘一切為民族’的校訓(xùn)便深深烙印在她心中，鑄就了她一生‘為民族育人’的精神底色。七十余載教壇耕耘，她以‘一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)’的擔(dān)當(dāng)，用生命歌唱教育。她數(shù)次回母校講學(xué)交流，向?qū)W校贈(zèng)送著作、題寫(xiě)寄語(yǔ)，以深情厚望激勵(lì)后學(xué)。如今先生離去，但她留下的教育思想，‘一輩子學(xué)做教師’的謙卑與執(zhí)著，‘一切為民族’的信仰與擔(dān)當(dāng)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。”

教師嵇云霞含悲追憶：“鎮(zhèn)江水咽，南泠含悲。于漪老師是我校杰出校友，更是中國(guó)教育的一面旗幟。她常說(shuō)‘一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師’，三尺講臺(tái)站了七十載，耄耋之年仍心系教育。她多次感念母校培育之恩，精神品格中延續(xù)著鎮(zhèn)江文脈的千年傳承。于漪老師是一棵參天大樹(shù)，根扎在教育的沃土里，枝舒展在民族的天空上。她沒(méi)有遠(yuǎn)去，她站成了我們心中永遠(yuǎn)的常青樹(shù)。”

高二（9）班班長(zhǎng)李知漁代表學(xué)子訴說(shuō)哀思：“去年秋天，同學(xué)們走進(jìn)于漪教育思想館，展柜里密密麻麻的備課筆記讓大家久久駐足——每一頁(yè)都標(biāo)注著修改痕跡，有的反復(fù)謄抄過(guò)三四遍。那一刻我們明白了，所謂教育家精神，是日復(fù)一日對(duì)‘責(zé)任’的堅(jiān)守：對(duì)自己嚴(yán)苛，對(duì)學(xué)生溫柔，對(duì)民族赤誠(chéng)。‘一切為民族’的校訓(xùn)，我們會(huì)接過(guò)來(lái)，傳下去。”

七十余載杏壇耕耘，一輩子丹心育人。從青春歲月到鮐背之年，于漪先生始終心懷家國(guó)、情系教育，將畢生心血傾注于基礎(chǔ)教育事業(yè)。她以高尚師德浸潤(rùn)學(xué)生心靈，以赤誠(chéng)大愛(ài)守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，用一生踐行“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”的教育誓言。

從鎮(zhèn)江的青石板路到上海的繁華都市，從戰(zhàn)火中的《蘇武牧羊》到共和國(guó)最高榮譽(yù)殿堂，這位從鎮(zhèn)江走出去的“大先生”，把一生的熱愛(ài)與智慧，都獻(xiàn)給了她深?lèi)?ài)的孩子、深?lèi)?ài)的教育、深?lèi)?ài)的民族，書(shū)寫(xiě)了一部用生命譜就的教育史詩(shī)。

今夜，家鄉(xiāng)的燈火為她守候。

于漪先生，魂歸故里，精神不朽。（記者 張翼）