金山網(wǎng)訊    近日，在2025年高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動(dòng)遴選中，江蘇科技大學(xué)申報(bào)的《舵定千年 船承未來——數(shù)字賦能下的中華造船文化創(chuàng)新實(shí)踐》項(xiàng)目，從全國眾多優(yōu)秀案例中脫穎而出，成功入選“數(shù)智未來”煥活傳統(tǒng)文化案例優(yōu)秀作品。這一成果標(biāo)志著學(xué)校在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

讓千年造船文明可觸可感

走進(jìn)江蘇科技大學(xué)船舶文化館，仿佛置身于一部立體的中國造船史——從新石器時(shí)代的跨湖橋獨(dú)木舟復(fù)原模型，到明代鄭和下西洋的恢宏寶船；從凝聚古人智慧的廣船、福船、沙船、鳥船“四大名船”，到船尾艙、龍骨、水密隔艙等技術(shù)展示區(qū)；再到象征國家實(shí)力的“奮斗者”號(hào)載人深潛器、“天鯤”號(hào)挖泥船、航母遼寧艦等現(xiàn)代化艦船模型，800平方米的展陳空間，完整勾勒出中華民族不斷征服海洋的壯麗篇章。

然而，靜態(tài)的陳列已難以滿足數(shù)字時(shí)代對(duì)文化傳播的更高要求，如何讓厚重的歷史“活”起來，讓精妙的技藝“動(dòng)”起來，從而使年輕一代在沉浸體驗(yàn)中真正理解并愛上這份獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，成為項(xiàng)目探索的核心命題。

數(shù)字技術(shù)提供了破題的關(guān)鍵，通過系統(tǒng)性的高精度三維掃描與數(shù)字化建模，一座承載著200余艘古今名船的“網(wǎng)上船模館”在云端建成。從任何聯(lián)網(wǎng)終端登錄，參觀者都能隨心所欲地360度觀賞、虛擬拆解每一艘船舶，細(xì)致探究其內(nèi)部構(gòu)造與設(shè)計(jì)原理。鄭和寶船的水密隔艙如何保證航行安全，現(xiàn)代驅(qū)逐艦的隱身外形蘊(yùn)含何種空氣動(dòng)力學(xué)智慧，這些過去深藏于專業(yè)圖紙中的奧秘，如今通過指尖的滑動(dòng)與點(diǎn)擊便能清晰呈現(xiàn)。

打造沉浸式技藝傳承新體驗(yàn)

如果說“網(wǎng)上船模館”實(shí)現(xiàn)了從“觀看”到“交互”的跨越，那么位于船舶與海洋工程學(xué)院的“船舶智能制造仿真系統(tǒng)”與AR“智慧虛擬船廠”，則進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了從“理解”到“參與”的升華。

155平方米的大型光影沙盤，融合聲、光、電及動(dòng)態(tài)模型技術(shù)，以一艘30萬噸級(jí)超大型油輪或國產(chǎn)大型郵輪的建造為敘事主線，生動(dòng)演繹現(xiàn)代造船從鋼板切割、分段建造、涂裝、舾裝到下水試航的全流程。精益生產(chǎn)、智能制造、綠色造船等抽象概念，轉(zhuǎn)化為可視可感的動(dòng)態(tài)場景，讓參觀者直觀領(lǐng)略現(xiàn)代工業(yè)體系的磅礴力量。

更為前沿的體驗(yàn)發(fā)生在AR虛擬船廠中，借助輕便的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備，體驗(yàn)者瞬間“穿越”至一座按1：1比例數(shù)字孿生的現(xiàn)代化造船基地。高聳的龍門吊、飛濺的智能焊接火花、忙碌的裝配機(jī)器人構(gòu)成一幅未來工業(yè)圖景。在系統(tǒng)引導(dǎo)下，體驗(yàn)者可以“親手”進(jìn)行虛擬的鋼板吊裝、分段合攏等關(guān)鍵操作，每一步都伴隨著真實(shí)的物理反饋與工藝要點(diǎn)提示。這種深度沉浸的參與感，將書本上復(fù)雜的工藝流程轉(zhuǎn)化為肌肉記憶與直觀認(rèn)知，極大激發(fā)了學(xué)習(xí)者，尤其是青年學(xué)子對(duì)船舶工程技術(shù)的興趣與熱愛。

在被譽(yù)為“全國百強(qiáng)社團(tuán)”的航海模型協(xié)會(huì)工作室——“云帆智航大學(xué)生船舶科技創(chuàng)新工作坊”里，數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)手工藝實(shí)現(xiàn)了完美融合。學(xué)生們運(yùn)用高精度三維掃描儀，將珍貴的古代船?；颥F(xiàn)代艦艇轉(zhuǎn)化為精細(xì)的數(shù)字模型。

構(gòu)建“興船報(bào)國”文化浸潤體系

技術(shù)的賦能最終服務(wù)于立德樹人的根本目標(biāo)，江蘇科技大學(xué)將數(shù)字活化的造船文化深度融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了獨(dú)具特色的“興船報(bào)國”文化浸潤體系，致力于涵養(yǎng)家國情懷、堅(jiān)定文化自信、培育行業(yè)棟梁。

在校內(nèi)，形成了貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全周期文化育人鏈條。新生入學(xué)教育的第一站往往是船舶文化館，在千年造船史的熏陶中扣好專業(yè)學(xué)習(xí)的“第一粒扣子”；專業(yè)課程中，虛擬船廠和數(shù)字模型庫成為直觀的教學(xué)工具，將枯燥的理論變?yōu)樯鷦?dòng)的實(shí)踐；第二課堂中，航海模型設(shè)計(jì)大賽、船舶智能技術(shù)挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)如火如荼，成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的廣闊舞臺(tái)；畢業(yè)典禮上，“向海圖強(qiáng)、興船報(bào)國”的囑托是母校贈(zèng)與學(xué)子最厚重的行囊。學(xué)校還創(chuàng)新性地統(tǒng)籌船舶文化館、智慧船廠仿真平臺(tái)、大學(xué)生科技創(chuàng)新思政領(lǐng)航館，打造“三館聯(lián)動(dòng)”的一站式育人共同體，讓造船文化如空氣般彌漫在校園環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)潛移默化的思政教育效果。

文化的輻射力不斷向校園外延伸，以“船承匠心”為核心品牌，一系列文化傳播活動(dòng)持續(xù)開展。船舶文化館每周定期向社會(huì)公眾開放，年均接待參觀者超過1萬人次，成為區(qū)域知名的科普教育與愛國主義教育基地。由優(yōu)秀學(xué)生組成的“深藍(lán)青年宣講團(tuán)”，攜帶著數(shù)字船模和AR體驗(yàn)設(shè)備，活躍在鎮(zhèn)江市及周邊城市的中小學(xué)課堂，將造船文化的故事生動(dòng)地講述給青少年。在香港海事文化行夏令營、海軍節(jié)主題開放日、社區(qū)科普課堂等多樣化的場合，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過互動(dòng)體驗(yàn)、模型制作、圖文展覽等形式，讓輝煌的中國造船成就與深厚的造船文化走進(jìn)更多人的視野，在社會(huì)層面播撒下關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋的種子。

貢獻(xiàn)行業(yè)崛起與文明傳承

這一系統(tǒng)性的文化傳承創(chuàng)新實(shí)踐，結(jié)出了豐碩成果，其影響力體現(xiàn)在多個(gè)維度。在文化傳承與研究層面，項(xiàng)目不僅系統(tǒng)性搶救、保存并活化了一批珍貴的造船文化遺產(chǎn)數(shù)字資源，更促進(jìn)了相關(guān)學(xué)術(shù)研究的深化，產(chǎn)出了一批研究成果，為這一特色文化的學(xué)術(shù)傳承奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)層面，作為業(yè)界公認(rèn)的“中國造船工程師的搖籃”，江蘇科技大學(xué)數(shù)十年來為中國船舶工業(yè)輸送了逾3萬名高素質(zhì)專業(yè)人才。在示范引領(lǐng)與社會(huì)影響層面，項(xiàng)目探索出了一條可復(fù)制、可推廣的特色高校文化育人路徑。它成功地將具有深厚歷史底蘊(yùn)與鮮明行業(yè)特征的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過現(xiàn)代科技手段進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，并有機(jī)融入高校立德樹人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的全鏈條，實(shí)現(xiàn)了文化傳承與時(shí)代需求、國家戰(zhàn)略的同頻共振。

據(jù)悉，江蘇科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院近期獲批“江蘇省首批立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)院系”，未來，學(xué)校以此次入選為契機(jī)，在一站式學(xué)生社區(qū)育人共同體中深度融入造船文化，推動(dòng)文化與思政教育同頻共振、協(xié)同發(fā)力，為學(xué)校“大思政”育人格局建設(shè)提供有力支撐，切實(shí)提升文化育人的實(shí)際成效。（記者 張翼 通訊員 夏志平）