市特教中心“學科中心制”建設成果豐碩
深耕學科中心建設 賦能特教高質(zhì)量發(fā)展
金山網(wǎng)訊 “這位同學拼的七巧板真是又快又好!”日前,鎮(zhèn)江市特教中心數(shù)學組展示活動現(xiàn)場觀摩舉行,語言組、體育組、綜合組教師分時段、分批次走進活動現(xiàn)場,近距離感受數(shù)學學科中心特色教學成果,沉浸式體驗特教課堂的生動與實效。此次觀摩活動以七巧板、算24、模擬超市購物三大特色項目為載體,既是數(shù)學學科中心建設成效的集中展示,也是學校“學科中心制”深耕細作的生動縮影。
活動現(xiàn)場,各展示項目亮點紛呈、各具特色。聾低年級的6名同學在老師引導下,指尖翻飛,一塊塊七巧板被拼擺出形態(tài)各異的圖案。觀摩教師們紛紛駐足觀看,不時表達鼓勵與贊許。聾高中年級的8名同學專注投入,大家圍繞“算24”游戲激烈比拼,在數(shù)字組合中鍛煉思維、提升能力,現(xiàn)場氛圍活躍而熱烈。校園模擬超市里,培五至培高二的8名同學化身“小顧客”“小收銀員”,模擬挑選商品、結(jié)算付款等場景,將數(shù)學知識與生活實踐緊密結(jié)合,在實踐操作中掌握實用技能。觀摩教師們認真記錄活動亮點,在觀摩中交流、在交流中思考,切實實現(xiàn)了“以觀促學、以研促教”的活動目標。
此次數(shù)學組現(xiàn)場觀摩活動的成功舉辦,正是市特教中心“學科中心制”建設成果的生動體現(xiàn)。2025-2026學年度第一學期以來,學校以“行政推動、專家治學、合作共贏”為導向,扎實推進“學科中心制”建設,打破教學壁壘,凝聚教研合力,聚焦特殊學生“適性發(fā)展、全面成長”核心需求,讓每一位特殊孩子都能在專業(yè)的教育滋養(yǎng)下綻放獨特光芒,交出了一份有溫度、有厚度、有力度的特教發(fā)展答卷。
學校各學科中心立足自身特色,深耕細研、精準發(fā)力,打造了一批有特色、有實效的教學品牌,讓學科建設成為學生成長的“新引擎”。語言學科中心開展14周主題閱讀活動,搭建分層圖書資源池,通過詩朗誦、親子閱讀等形式,實現(xiàn)文學與言語康復融合;數(shù)學學科中心優(yōu)化教案管理,以七巧板、模擬購物等特色活動,讓抽象知識直觀化,激發(fā)學生學習興趣;體育學科中心建立周期性體質(zhì)監(jiān)測機制,經(jīng)過系統(tǒng)訓練,培部學生體能顯著提升,聾部體質(zhì)達標率升至91%,教研課獲督學好評;綜合學科中心整合多學科資源,探索AI賦能教學,培育學生自理與職業(yè)潛能。
“我們的成績,不在于耀眼的榜單,而在于孩子的每一點進步、每一次成長。”副校長凌育朵在學科中心總結(jié)分享會上表示,“學科中心制”的建設讓學校的教學更具針對性、教研更具實效性、育人更具溫度與關(guān)懷。校黨總支書記徐恒慶也感慨道:“路走對了,就不怕遠。只要我們保持現(xiàn)在這種‘真研究問題、研究真問題’的勁頭,保持這種‘相互支撐、合作共贏’的氛圍,我們就一定能蹚出更寬廣的路子,為我們孩子的成長提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的教學服務。”
下一步,市特教中心將繼續(xù)深化“學科中心制”建設,正視不足、靶向發(fā)力,持續(xù)優(yōu)化教研模式、豐富教學載體、提升育人質(zhì)量,以更扎實的專業(yè)、更深厚的愛心、更創(chuàng)新的舉措,守護每一位特殊孩子的成長夢想,奮力書寫鎮(zhèn)江市特殊教育事業(yè)發(fā)展的新篇章!(記者 韋奕)
責任編輯:董禮
